Dank Kollegen Batton bin ich aufmerksam geworden, wie viel sich am Schulgesetzentwurf der Regierungskoalition geändert hat. Sowohl die Passagen über sonderpädagogische Förderung als auch über die Situation von Schülerinnen und Schülern, die auf Wunsch ihrer Eltern mit Förderbedarf an Regelschulen aufgenommen und beschult werden sollen, haben sich enorm verändert und wie ich glaube verschlechtert!
Jetzt taucht zwar im Gesetz sogar der Begriff der "inklusiven Beschulung" auf - und gleichzeitig hat das alles, was da ausgeführt wird, mit echter Inklusion im Schulwesen im Sinne der UN-Konvention zu den Behindertenrechten so gut wie gar nichts mehr zu tun!
Bitte genau hinschaun: Hier ist der Text zur Ansicht und zum Download.
Mit § 51 gehts zu diesem Thema los, ab § 54 kommts dann knüppeldick... Der Kampf um Inklusion im Bildungswesen geht grad erst richtig los. Die Befürworter der Selektion im Schulwesen, der Mehrgliedrigkeit und des Ausgrenzens versuchen den Inklusionsbegriff als Deckmäntelchen für ihre Zwecke zu missbrauchen - und liefern allen, die echte Inklusion fordern eine echte Kampfansage. Das wird noch ein hartes Geschäft und ein mühevoller Weg, bis Inklusion als Menschenrecht und als humanes Prinzip im Schulwesen verstanden und durchgesetzt ist...
Bitte guckt selbst!
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